Reflectie, wat is dat?
In veel leertheorieën neemt reflectie een centrale plaats in: ‘zonder reflectie geen leren’ is de boodschap. In dit artikel wordt het begrip ‘reflectie’gedefinieerd en gekeken naar de kosten en baten van reflecteren. Het artikel is er één uit een serie van drie. Het tweede artikel gaat vooral in op ‘Reflectieve technieken’. Het derde en laatste artikel gaat over ‘Reflectieve vragen’, vragen die reflectie op gang brengen en die daarom behulpzaam zijn in leersitautie, bij coaching of in intervisiegroepen.
download artikel als pdf