Reflectie als drijfveer van het leerproces
Vaak blijft reflectie van studenten steken op het niveau van evaluatie, wordt er te veel op persoonlijke problemen gefocust en wordt er onvoldoende geabstraheerd. Het gevolg hiervan is dat studenten reflectie saai en vervelend gaan vinden en het reflectieverslag behandelen als een invullijstje. Maar reflectie is noodzakelijk om praktijk te koppelen aan theorie, zich bewust te worden van de eigen leerprocessen en om inzicht te krijgen in de gevolgen van beroepsmatig handelen. Door gestructureerde en goed ingezette reflectieoefeningen gaan studenten bewust nadenken over hun leerproces en bereiken zij een hoger niveau van abstractie in hun denkproces.
Reflectie als drijfveer van het leerproces pdf
[hr]